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Cayendo por la madriguera del conejo

Posted in Puyitas de la semana/ Pinpricks of the week, Sobre el mundo on 24 marzo, 2017 by Merovingix

Quizá sea que soy una antigua de las que piensa que cualquier tiempo pasado fue mejor…pero desde luego el presente no me parece mejor.

Partiendo de la pirámide de Maslow,lo que sustenta todo el sistema es la seguridad.La gente invierte en su seguridad o bien se hipoteca por ella o bien;acepta condiciones ,por malas que sean,que le proporcionen esa seguridad para su superviviencia y la de los suyos.

Somos más personas en el mundo y para poder controlar a toda la gente lo que estan haciendo es generar sensación de inseguridad,metiendo la variable miedo y racionando los recursos para la supervivencia.Los mismos que hacen eso,se presentan como mesias redentores en estos tiempos tan duros.

Y ¿Qué es lo que parece pasar por sus cabezas? : “Machácales la autoestima para que se vean indefensos y así deseen gastar en productos que no necesitan pero que les genera un pequeño subidón de importancia…..Amenázales con la muerte para que soporten la agonía.

Hazles creer en la idea de justicia para después mostrarles que no solo no es ciega sino que además es codiciosa y nepotista.

Desmoralízales jugando con la impunidad de los pudientes y la condena para los que tienen menos recursos.Si se sienten indefensos se paralizarán,no harán nada, no lucharan.

Juega con la fina linea que separa la libertad de expresión de las faltas de respeto ;di que te están tapando la boca,que coartan tu libertad de expresión cuando lo que realmente estás reclamando es un derecho de impunidad”.”Di una cosa y mientras se lo creen aprovecha el tiempo para satisfacer otros intereses por detrás…y si te descubren di que todo el mundo lo hace” “Gasta el dinéro público,que se vea que hay movimiento y que haces grandes cosas….da igual que ni siquiera se les de uso….el caso es mover el dinero de cualquier manera para tapar lo que realmente haces: llenar tu bolsillo con las gestiones”.

Es muy surrealista todo.

Las voces, los insultos, las mentiras , la violencia,la voracidad , la irresponsabilidad, las gesiones de mierda ….y como ,todo eso;se propaga como una enfermedad.Un político corrupto sin quererlo (o más bien le da igual) legitima que el pueblo normalice la corrupción.La imposibilidad de confiar , las puertas giratorias , las falsedades , el uso obsceno y de ostentación que se hace de los bienes públicos….

Se trata este mundo como si tuviéramos uno más para luego y cada vez que buscan habitabilidad en otros planetas yo me echo a temblar…¡Otro que destrozamos!.

Pero ya no es unicamente cosas que se hacen en las altas esferas o en las esferas políticas,todo cuenta,lo que hacemos a pie de calle también suma…y dependiendo de lo que se haga suma para un lado o para el otro de la balanza.Cosas sencillas en las que una persona puede elegir y elige que se fastidien los demás.Se ampara en el anonimato para difundir la responsabilidad de sus actos por ejemplo :

La gente que no siente que tenga ninguna obligación de recoger las mierdas de sus animales por la ciudad y deja la caca en la acera como si fuera parte del mobiliario urbano.

Tirar la basura al suelo justamente estando al lado una papelera.

Destrozar las paredes de las viviendas poblando el mundo de penes dibujados con Spray.

Prejuzgar a lo paleto porque es más fácil para la mente tener ese atajo que no esforzarse en conocer a una persona de verdad.

Saber que se está haciendo algo mal y dejarse caer, no una vez sino continuamente por sistema.

El maldito complejo de inferioridad con el que buscamos sacar punta a lo que era redondo y hacer de lo limpio algo lleno de mierda.Esa manía de echar la mierda fuera ensuciando a los demás para parecer que nosotros somos los pulcros.

Señalar indignidad en los demás para hacerles parecer más pequeños mientras que el que señala cree crecer medio metro de golpe con su acción.

Manipular,anular , destruir…para buscar esa posición estable de seguridad.

Pero lo que realmente estamos viviendo con todo esto es caer y caer y caer y caer y caer sin llegar a tocar fondo,sensación de vértigo y ganas de vomitar entre tanta mierda y tanta miseria que no se quiere subsanar.Tanto ridículo y tanto surrealismo…..es una borrachera en un psiquiátrico decimonónico y después de tanta caida por la madriguera no va existir un pais de las maravillas.

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2017…¿Cómo vas a venir?

Posted in Sobre el mundo, Sobre la vida on 11 enero, 2017 by Merovingix

Antes escribía siempre un pronóstico para el año nuevo….sus colores…mis intuiciones….pero estoy algo desencantada sociopolíticamente hablando de España.

Yo, que soy sinestésica veo en este año los colores Rojo,blanco y amarillo…¿Bueno o malo?….pues no lo sé la verdad.El blanco con el amarillo me sugieren claridad y el rojo es un color de emociones fuertes….supongo que al estar mediado por los otros significa que habrá moderación…pero es un significado personal…nada que pueda atribuirse a algo con rigor de cumplimiento.

Si que tengo buena impresión para este año como una etapa que hubiera finalizado y comenzara una nueva con más sabiduría….pero creo que es una impresión que debe ser a nivel personal ya que,como digo ;sociopolíticamente hablando la situación que tenemos en el pais es un despropósito de pésima gestión y gastos que no son necesarios… o a mi vista;no lo son.

No me parece que haya que gastar ahora mismo en cambiar nombres a calles,o los monigotes de los semáforos o las autopistas de peaje( que no han dado el dinero que esperaban porque la gente de este pais no está para gastar) pero los políticos quieren escurrinos como si fueramos un trapo mojado y así,un negocio fallido como esas autopistas, vuelven al regazo de “papá Estado” y 5000.000.000 millones de euros van a salir de lo público para tapar algo de que haber funcionado,habría tenido ingresos a título privado.

Ahora lo del copago farmaceutico a los pensionistas….que me parece otro despropósito porque eso ni quita ni pone ;es que no va a ningún sitio realmente.

Lo que si tendría que organizarse son las pensiones,deberían ser más equitativas. Cada trabajo tiene sus responsabilidades , esfuerzos y riesgos y eso muchas veces no se ve reflejado en el cobro de la pensión.

Los políticos ya no saben de donde sacar dinero pero si a qué contrata de sus amiguitos se lo van a dar cuando lo obtengan y luego…. las subidas correspondientes de luz….¡otro apretón al trapo!.

Han subido el sueldo mínimo interprofesional,por fin algo con sentido.

Pero creo que hasta que no gestionen  bien el dinero en lo que es de necesidad y en lo que no; esto va a seguir siendo un bolsillo con agujeros en el que todos quieren enganchar una parte.

En Europa somos vistos como los más corruptos…y lejos de ponersele a alguno la cara colorada es considerado un cumplido a su pericia para flotar mientras los pobrecitos de a pie se ahogan….

En fin… Feliz 2017….si a nivel social esto no mejora que al menos tengamos fuerzas para cambiarlo y que a nivel personal sea un año tan bueno que no sepamos si estamos viviendo o soñando.

Una idea para la educación.

Posted in Sobre el mundo, Sobre la vida on 29 julio, 2015 by Merovingix

Si somos sinceros con nosotros mismos,creo que lo que de verdad buscamos cuando educamos a alguien es : ofrecerle una manera,un camino,para que lleve una vida,sana,plena y feliz…Pero;siempre debemos dejar un margen en ese camino que ofrecemos para que la persona lo camine a su propia manera o decida ,si quiere ese camino o algún otro que considere mejor(nunca peor).

Hablo de una vida plena y feliz,en la que pueda manejar y afrontar los problemas,tolerancia a la frustración pero no a la injusticia,disfrutar del tiempo de ocio,adquirir conocimientos,autoestima sana,entender el mundo que le rodea y ayudar a conservarlo y mejorarlo de manera constructiva.

Que no dependa excesivamente de las cosas materiales;si enseñamos a un niño a depender de lo material,cuando no obtenga ese tipo de recompensa,se sentirá frustrado.

Un niño tiene que aprender a ser independiente y a confiar en si mismo para resolver los problemas.Si son problemas que no puede resolver,somos los adultos los que debemos echar un cable; el cable adecuado para que el se sienta util y de nuevo se vea capaz de manejar por si mismo la situación;que sienta que puede elegir qué hacer , de manera que ,como padres , poco a poco vayamos transfiriendo el control de su vida a si mismo con sus propias elecciones,  acciones y consecuencias.

El niño al crecer,ira formando su grupo de iguales,que son los primeros pasos para integrarse socialmente fuera de la familia ; grupos de trabajo,intereses comunes….Es importante que vaya conociendo ciertos límites para el comportamiento en casa para poder relacionarse adecuadamente en sociedad,como por ejemplo el niño debe conocer el respeto.

Pero , para conseguir todo esto :¿Qué soluciones propongo?:

-Lo primero es cariño.

Durante toda la etapa vital que la persona se sienta querida; que no le vas a querer menos porque no cumpla tus expectativas(recuerda que son tuyas),que pase lo que pase siempre es querido y evitar el lenguaje “Tú”: “Tú eres un/a”; porque , con el “Tú eres un/a” se generalizan actitudes temporales en estados estables que derivan en etiquetas y las etiquetas son muy muy negativas para el desarrollo de las personas Ej :

“Tu eres malo” ….No. Lo que es malo es el comportamiento no la persona.

.Las etiquetas paralizan, si en lugar de etiquetas ofrecemos metas o valores que alcanzar es más posible que la persona se ponga en movimiento y decida avanzar.

Dar aliento para que abra sus alas en alguna dirección valiosa pero razonando el vuelo de manera realista.

Si el/ella se ven capaces de hacer algo;confia: Si lo logran anímalos y si no lo logran….¡¡anímalos para el siguiente intento!!.Que se sientan validados en sus diferencias,en sus preferencias y en sus gustos , siempre que exista respeto por si mismos y por los demás.

– Evitar palabras negativas poco respetuosas :

“Eres un pesado hij@””Te pones más tont@”…. Si quieres que un niño te ofrezca respeto,se lo tienes que dar tú primero.

Ell@s buscan siempre sus recompensas y ese tipo de frases son etiquetas y más que correctivas son despectivas e hirientes y muestran claramente las ganas de quitarse las demandas del hij@ de encima.Razónale una vez de el porqué de tu negativa a sus demandas ,bien porque no es el momento o porque lo que pide traspasa vuestras normas y las cosas claras, si insiste escuchale pero mantente firme en la decisión tomada si sus argumentos no te convencen.(Hay niños que pueden hacerte la misma pregunta de distintas maneras ,con una vez que se repitan las cosas es suficiente sino nos convertimos en loritos de repetición a su merced)

Eso también se le explica: el no porque no….pues es bastante insustancial.Lo mejor es decir que ya tomaste una decisión y que no va a cambiar,ni te vas a repetir y le razonas la respuesta,pero no le des mas bola porque como te metas en su terreno y en sus argumentos; ¡estás perdid@!.

– Importancia de normas en casa.

L@s niñ@s deben conocer que se espera de su comportamiento en su familia.Cuando son pequeños,ellos no pueden participar en las normas: pero se les explican las normas básicas de la casa : Donde se toca,donde no,que no se coge, no se pinta en las paredes ….Cuando son muy pequeños esperamos a que las cosas pasen para poner las normas,pero si se hace de este modo,que quede claro que es una norma de la casa al igual que la consecuencia en el momento en que ocurre.

Las normas deben cambiar acorde a su edad,por lo tanto, si se modifican las normas ell@s deberían estar presentes en su creación y modificación ya que, son ellos quienes las van a cumplir y deberían tenerse en cuenta sus objeciones y negociar esas normas de modo razonalbe.

Los hijos no son posesiones mas bien,son un préstamo y tenemos que valorar su opinión al igual que sus razonamientos sobre la vida y sus diferencias sin comparaciones.

Cuando se ponen normas hay que intentar ser objetivos evitando que el egoismo natural tire demasiado de ell@s en la creación de las mismas.

Conocer las normas ayuda a la tranquilidad de un niño ; no hay sorpresas en el recibimiento de las sanciones puesto que ya las conoce….y si surge un problema nuevo a abordar se genera una norma o pauta nueva.

Pensamos muchas veces que los niños conocen las normas de una casa de manera implícita porque viven ahí,pero eso no es cierto.Los acuerdos tácitos son muy resbalosos cuando nos referímos a la educación.

Los pequeños, tienen una lógica basada en el placer y deben integrar ciertas cosas sobre el comportamiento a nivel social ; se cede parte de ese placer egoista en función de lo que se supone el “deber” comunitario(Idea básica del Contrato Social de Rosseau) y los beneficios que supone vivir acorde a los grupos de socialización:Familia , amigos etc….

La primera etapa de socializacion comienza en la familia.

También hay que adecuar las normas a la edad de entendimiento y por lo menos,hablarlo todo….subestimamos a los niños….entienden mas de lo que creemos.

Antiguamente se educaba con la mano,pero creo que ese tipo de educación se debe extinguir yéndonos al razonamiento.A veces si es necesario un toque seco,no para hacer daño si no para frenar una actitud cuando se ponen en “modo barrena”.

Y por último,aunque pienses que un@ niñ@ no te entiende,tu razona con el/la y es importante pedirle que te repita lo que le has dicho,si no lo ha entendido le vuelves a repetir y que el te lo diga de nuevo…y si en el futuro lo vuelve a hacer le dices que eso ya estaba hablado y que intente recordar.

La interiorización en general es BÁSICA en el proceso de cualquier aprendizaje y muchas veces consiste en repetir.

Pero ¡ojo! si repites muchas veces las cosas sin hacerle párticipe y sin cerciorarte de que te escucha y que lo ha entendido : Te conviertes en música de fondo y perderás tu autoridad como educador/a.

Uso por supuesto de los refuerzos:” si cumples doy,si no cumples retiro” que sean cosas de valor pero inmateriales.Ej : Tiempo de juego,compartir un rato juntos,salidas a algún sitio….

A medida que vayan creciendo,deben aprender a gestionar los recursos : aprender que el dinero,la ropa y las cosas materiales son cosas que hay que cuidar.Los recursos nacen del esfuerzo personal; si existen más cosas en casa es porque se esta realizando un esfuerzo a nivel laboral por parte de los padres/tutores para que la familia pueda disfrutar de todo ello y eso merece un agradecimiento y un cuidado de las cosas precisamente como respeto a ese esfuerzo.

La primera gestión que van a realizar es la inversión,  ahorro o “el que rompe paga “de su asignación semanal.Ahí existe un filón para que ellos aprendan a manejar sus recursos o incrementarlos….

Pues ya tenemos como básico para toda la etapa vital y que depende de nosotros : CARIÑO , NORMAS EN CASA,PALABRAS POSITIVAS,EVITAR LAS  ETIQUETAS ,RESPETO POR LAS PERSONAS Y LOS OBJETOS,FRENAR EN SECO CUANDO SE DESCONTROLAN,INTERIORIZACIÓN y GESTIÓN.

Ahora ¿Cómo complementar esto con la enseñanza académica?:

-De 3 a 6 años : Lo primero enseñar a jugar con los colores , las letras, los números (eso como primer contacto académico) pero también  jugar a  interpretar gestos y emociones correctamente. Es superimportante saber gestionar y reconocer las emociones porque las emociones y los pensamientos van a acompañar TODO lo que hacemos en nuestra vida y ser capaces de observar nuestras emociones en perspectiva , permitirá que hagamos unas elecciones acorde a la dirección de nuestros valores.

En los primeros años,los profes deben enseñar a apreciar que todos somos iguales en que todos somos diferentes.Integración de todos los niños y sus diferencias mediante el juego.Todo esto fomentaría la empatia y la aceptación con respecto a las diferencias individuales como parte de lo que somos los humanos.

Lo bello y lo bueno,no es cuestión de mayorías y es algo que los niños tienen que entender , y respetar opiniones distintas a las suyas : Somos muchos “yo” y todos somos importantes .

Interiorización de las normas en los juegos y porqué es importante que un juego tenga normas.¿Qué ocurre si en un juego no hay normas?¿Y si solo las pone uno?¿Y si no son normas justas para todos?.

Ahi están los profesores como adultos objetivos para ayudar a interiorizar todos estos procesos,pero claro : Los profesores deben dejar a un lado los prejuicios o preferencias personales con respecto a los niños,controlar el aprendizaje gestual implícito y su expresión.Deben tener claro que los niños aprenden mediante el juego,compartir,los colores,las recompensas,el ánimo y el fortalecimiento de la autoestima,la validación,la integración de si mismo como parte importante….SI:SER MAESTRO EDUCADOR ES EL TRABAJO MÁS DIFÍCIL QUE EXISTE.

¿Porque de 3 a 6 años?,Por que es una etapa de maduración cerebral muy rápida y muy flexible pero va depositando las bases de su personalidad mediante su comportamiento.

El desarrollo cerebral, mas o menos se completa en ciclos de 7 años .Enseñar en esta primera etapa la gestión de las emociones y el conocimiento básico de colores,numeros ,letras….etc es adecuar el terreno para poder seguir las funciones superiores en la siguiente etapa de crecimiento.

A partir de 6 años :

Mas o menos a esta edad el sustrato mas básico de la personalidad se va asentando (digo básico porque después vamos añadiendo más conductas,pero lo central si que esta más o menos asentado y  es sobre lo que después va a ir desarrollándose nuestro aparato psíquico).

Emocionalmente se debe seguir trabajando el respeto por las diferencias individuales ,por los bienes materiales , por el esfuerzo que realizan las personas….. y ahora es cuando empezamos con conocimientos académicos como escribir correctamente o leer(Se supone que en la primera infancia ya han aprendido a coger las herramientas de trabajo….pero solo para divertirse y reconocer las letras , los colores y los números).

Parece tarde ¿verdad?¿6 años…..? Pues resulta que la escuela Finlandesa considerada la mejor del mundo es precisamente lo que hace,no pensemos que van lentos,todo lo contrario,van mucho más rápidos porque comprenden las asociaciones y , a su vez, abstraen mucho mejor las cosas que aprenden respecto del mundo que les rodea.

Esta claro que de 3 a 6 años se pretende fomentar su capacidad asociativa  y el manejo del idioma.Trucos al contar,el abecedario , la constancia de los números……

La asociación de ideas ayuda a la creatividad y a establecer relaciones entre las cosas que existen para generar otras nuevas.Esa sería una manera de que la escuela pública no podara en exceso la creatividad.

Las asignaturas iniciales básicas serían:la  información sobre el lenguaje,distintos lenguajes,importancia de la comunicación,las matemáticas como un lenguaje lógico /formal que define el entorno,la biología,la historia,para que sirven y para que se utilizan las cosas que hemos creado en el mundo ,historia de las cosas (coches,trenes,edificios….),historia de otros paises…Es decir todas las asignaturas que conocemos ahora que enriquecen el conocimiento de nuestro mundo a nivel biológico,social,emocional,natural, pasado,presente,entornos laborales y creaciones humanas.

El pasado no cambia y va a ser igual siempre.

Eso es lo que yo considero” básico” :

Mostrarles a nuestros niños lo que sabemos hasta ahora del mundo y con que  sistema hemos estado y estamos trabajando ,pero dejando la puerta abierta a que lo puedan mejorar y que permanezca aquello que es util a través del tiempo.

Muchas veces la escuela tiende a coartar la creatividad para perpetuar el sistema educativo y lo que debe hacer es informar a los niñ@s de lo existente para que ellos , con su creatividad sean capaces de evolucionarlo y mejorarlo.Que no sea un sistema estanco que busquen y detecten desequilibrios en el sistema….

Fomentar la motivación e inculcar la importancia del esfuerzo. Ayudarse de la psicología para la detección de casos excepcionales y que cada uno pueda recibir una educación acorde a su desarrollo y necesidades.(Si,eso implica mas gasto en educación pero creo que la educación y la sanidad son las dos cosas en las que mas debería invertir cualquier estado).

Me gustaba mucho la antigua distribución EGB y BUP creo que era un buen sistema,pero quiza no fomentaba tanto la integración como la ESO.Debería ser posible una aleación de ambos sistemas.

Los libros,deberían unificar criterios y renovarse para todos .Es un gasto enorme para las familias a la par que un negocio gigante para las editoriales….

El futuro está en las tablets y en su acceso a internet.

Por lo demás se debería luchar porque cualquier educación tuviera la calidad suficiente como para tener validez y reconocimiento en cualquier lugar del mundo.Que un licenciado español lo sea también en EE.UU,Reino Unido o Japon,por ejemplo.No entiendo como en el mundo en el que vivimos aún no se unifican los criterios educativos exigidos para que los títulos obtenidos se reconozcan a nivel mundial.

Pues lo dicho,una idea para la educación.

 

Mi visión sobre el Kybalion

Posted in Sobre el mundo, Trascedental on 27 junio, 2015 by Merovingix

El Kybalion,El Kybalión es un documento del siglo XIX que resume las enseñanzas del hermetismo, también conocidos como los siete principios del hermetismo. Su autoría se atribuye a un grupo anónimo de personas autodenominados Los Tres Iniciados, aunque las bases del hermetismo se atribuyen a un alquimista místico y deidad de algunas logias ocultistas llamado Hermes Trismegisto, cuya existencia se estima en Egipto antes de la época de los faraones y, según la leyenda, fue guía de Abraham.

Los siete principios (Mi punto de vista en este color)

Los siete principios o axiomas, como están descritos en el Kybalión, son:

  1. Mentalismo. El Todo es mente; el universo es mental.(Todo es consciencia y conocimiento;todo es energía)

  2. Correspondencia. Como es arriba, es abajo; como es abajo, es arriba. Afirma que este principio se manifiesta en los tres Grandes Planos: el Físico, el Mental y el Espiritual. (Todo necesita de un equilibrio,una correspondencia armoniosa,un reflejo que se repite y se repite pero que evoluciona a su vez en una espiral de expansión continua.Todo es energía y adopta diferentes estados;la energía puede densificarse conformando la materia(Físico).La energía,también es consciencia de si misma(Mental) y lo subyace todo,es la esencia el espíritu de todo lo que existe.El nivel macro y el nivel micro se corresponden)

  3. Vibración. Nada está inmóvil; todo se mueve; todo vibra. (Todo vibra porque todo es energía y la energía tiende a transmitirse y a perpetuarse,el que adquiera diferentes estados solo cambia la forma de vibración,no la esencia)

  4. Polaridad. Todo es doble, todo tiene dos polos; todo, su par de opuestos: los semejantes y los antagónicos son lo mismo; los opuestos son idénticos en naturaleza, pero diferentes en grado; los extremos se tocan; todas las verdades son medias verdades, todas las paradojas pueden reconciliarse. (Todo realmente es un continuo,los opuestos no los son tal,solo son partes diferenciadas;límites dentro de un mismo continuo que al final son parte de lo mismo.Peso y contrapeso dentro de la misma balanza y siempre buscando el EQUILIBRIO.)

  5. Ritmo. Todo fluye y refluye; todo tiene sus períodos de avance y retroceso, todo asciende y desciende; todo se mueve como un péndulo; la medida de su movimiento hacia la derecha es la misma que la de su movimiento hacia la izquierda; el ritmo es la compensación. (Todo tiene una forma particular y específica de fluir;es única de cada cosa que existe y lo hace dentro de los límites de si misma pero a la vez dentro de un todo : Como un instrumento en una orquesta.La diversidad de flujo es lo que le da riqueza y armonía al universo y aporta impulso y conocimientos al TODO del que formamos parte.Toda diversidad ayuda a desarrollar lo existente manteniendolo en movimiento y en equilibrio…¿Teoría de las Supercuerdas? jajajaja ahí lo dejo)

  6. Causa y efecto. Toda causa tiene su efecto; todo efecto tiene su causa; todo sucede de acuerdo a la ley; la suerte o azar no es más que el nombre que se le da a la ley no reconocida; hay muchos planos de causalidad, pero nada escapa a la Ley. (Todo tiene una armonía y una cadencia(esto ya lo he comentado en el punto anterior)…¿Recordais el movimiento del Péndulo de Foucault?No es aleatorio,ni azaroso.Nada escapa a la ley….bueno….nada escapa….pero digamos que las “leyes” hablan de probabilidades altas de cumplimiento de si mismas,por eso se convierten en leyes de la física:porque su probabilidad de cumplimiento es la más alta….pero siempre,siempre,siempre hay “balas perdidas”;”excepciones que “confirman” las reglas” )

  7. Género. El género existe por doquier; todo tiene su principio masculino y femenino; el género se manifiesta en todos los planos. En el plano físico es la sexualidad. (Todo continuo para evolucionar necesita del desarrollo de sus propios límites(los generos,es una prueba de que no hay oposición en los continuos;sino complementariedad).Es como el funcionamiento de los imanes;un iman tiene dos polos pero se complementa con otro y juntos forman un continuo completo capaz de perpetuarse.Este ejemplo en los imanes se ve superbien)

Supersensible

Posted in Puyitas de la semana/ Pinpricks of the week, Sobre el mundo on 3 febrero, 2015 by Merovingix

Me gustaría no ser tan sensible;pero lo soy…Y con esta entrada estoy vomitando frustraciones.

Yo me he aceptado siempre a mi misma, pero mi sensibilidad y mi forma de hacer las cosas son totalmente incomprendidas.

1 -Mis ideas intentan defender siempre la igualdad de las personas.

2 – Pongo “muro” ante las bromas de alguien que no me conoce o que utilice el bromearme como tarjeta de presentación conmigo.

3 -Intento siempre minimizar el sufrimiento;el mio por supuesto y el de las personas que quiero y me quieren.Soy una persona positiva y busco la sonrisa y el bienestar en los lugares donde estoy.

4 – Me alejo de quien me resulta dañino a cualquier nivel ,aunque este en el mismo círculo de amigos,aún así trato de que haya una normalidad en el grupo.

Estos puntos son totalmente deformados por la incompresión de ciertas personas.

Resulta que :

Punto 1 – Cuando alguien se pone en su sitio y deja de permitir que otros le pisoteen, no es que quiera dominarles,es que quiere respeto e igualdad….pero los otros no están por la labor,ya que ; que cambie la posición de uno, significa que la de ellos también cambia,y es una amenaza,no conviene.

Punto 2 – Yo si no tengo confianza,no gasto bromas a nadie(y no lo hago incluso teniendo confianza….Utilizo el humor pero no para señalar a nadie).No se a quien tengo delante y en mi cabeza no cabe pretender hacerme amigo de alguien gastandole la bromita de señalamiento que le deje en evidencia.Eso,para mi,esconde un deseo no de amistad si no de dominación y eso,no lo soporto.Total : ¿No aguantas una broma?,vete del pueblo.A lo que mi respuesta sería : ¿Y tu no sabes lo que es el respeto y la educación?¡Qué pregunta!¡Está claro que no!(Cri cri cri cri)

Punto 3- Positividad para algunos implica ingenuidad , inconsciencia,infantilismo e ignorancia.Se creen que no ves la realidad y te dan cierto descrédito.Ves la realidad perfectamente y sabes que tienes que seguir caminando y que ser una persona negativa no te hace avanzar.También ocurre que ser amable y resaltar lo positivo de las personas lo consideran peloteo o que buscas algo y si que busco,no que me chupen el culo como ellos dicen,intento generar entornos de valoración y respeto entre las personas,de compañerismo.Total:Intento crear un bienestar.

Punto 4- Por desgracia, no todo es de color rosa;hay personas que evitamos porque nos resultan dañinas pero se mueven en nuestros mismos círculos de amistades.Tu pasas y te comportas como eres normalmente,pero siempre hay quien quiere forzar las cosas para que esa persona y tu recupereis la relación.Que tu te niegues,lo consideran un desprecio o ¡Vaya mala! o ¡Qué cabezona! o ¡Qué carácter!…El acercamiento siempre ha de ser bilateral no unilateral.Cuando tu sabes que esa persona te resulta tóxica;no das pie al acercamiento y no das pie,porque siempre has sido tu quien lo ha intentado mil veces y en ningún caso te has llevado comprensión del otro(Enlazamos con el Punto 1).Asi que,como como no eres masoca,tu te apartas.Yo no pido que me aguanten,el que no quiera estar conmigo que se vaya o,seguramente me vaya yo antes.

Ellos piensan que exageras en tu negativa,pero es que ellos no han vivido lo mismo que tu y como no lo han vivido no lo entienden(ni aunque lo expliques,creen que exageras y menosprecian tus vivencias) y como no lo entienden ; desestiman tu negativa y además: te critican por tu decisión.

Ser supersensible no es ser tiquismiquis, no es una elección y va en tu naturaleza.Pero tu no vas contra nadie ni a atacar a nadie, ellos se sienten atacados sólo porque eres diferente y tienes otra escala de valores,ni mejor ni peor ni mas ni menos que la suya : otra y punto.Tu no buscas el ataque ni atacas, solo te defiendes cuando sientes tus valores vulnerados y encima por defenderte y protestar ; ellos creen que tienen razón en todo lo malo que piensan de ti,que exageras y que eres tiquismiquis….

Entonces:¿Qué camino nos queda a las personas sensibles?

 

Embadurnados de mierda

Posted in Puyitas de la semana/ Pinpricks of the week, Sobre el mundo on 27 octubre, 2014 by Merovingix

Tenemos un puñado de politicos de los cuales, algunos, son unos sinvergüenzas , ladrones , crápulas ,depravados , viciosos…..

¿Pero desde cuando mi voto supone legitimar el latrocinio?Ni el mio ni el de nadie.

Depositamos nuestra confianza en la  ilusión de un futuro mejor para todos cada vez que votamos…y claro que lo hay pero ahora, el único futuro que es mejor : ¡es el suyo propio! ¡que no paran de robar! y luego,piden perdón,hacen dos genuflexiones, un “santiguao” cutre salchichero y tiran millas hasta que caiga otra ficha y todos escurriendo responsabilidades y a grito de “¡marica el último!”.

Nuestra confianza es para ellos papel higiénico.

Esto se tiene que regular de algún modo y los populistas….¡¡¡son publicistas!!!Mi sensación en lo referente a este nuevo grupo político,es que usan las necesidades de la gente como ejemplo y les quieren vender humo para solventarlas.Se presentan como una panacea y eso si que me parece peligroso y surrealista.

“Un político divide a las personas en dos grupos: en primer lugar, instrumentos; en segundo, enemigos”. Friedrich Nietzsche

Semana de “¿Que es el amor?” “Lecciones de Vida” y “¿Que origina el sufrimiento?”

Posted in Sobre el amor, Sobre el mundo, Sobre la vida, Trascedental on 1 agosto, 2014 by Merovingix

Punto 1 : ¿QUÉ ES EL AMOR?.

Pues dándole muchas vueltas he llegado a la conclusión de lo que significa amar y en ese orden:

– Escuchar. No solo oir , escuchar plenamente al otro.No interpretar sus palabras , sino escuchar y preguntar lo que no se ha entendido bien. Hay que preguntar cuando no se entiende bien. Las interpretaciones , pueden dar lugar a una mala comunicación y eso nos separa. Una buena comunicación hace cómplices y con los cómplices , la comunicación es rápida , íntima y podría decirse que ;casi intuitiva…..pero para llegar a eso,que seria lo que yo llamo un “lavado corto” ,hay que hacer “lavados largos”….Escuchar.

– Respetar. Respeto por la vida y las motivaciones del otro. Respeto por sus diferencias de las que , además, podemos aprender ; de lo que es igual a nosotros, siempre aprendemos algo menos porque ya lo conocemos , pero de lo que es diferente, podemos implementar nuestro conocimiento del mundo mediante su experiencia.Respetar que no piensa como nosotros,pero que no lo compartamos , no quiere decir que no lo respetemos.

– Aceptar . Es parte del respeto. Aceptar al otro como es , sin juzgarlo , sin cambiarlo.(El cambio es propio del libre albedrío de cada uno ; uno cambia si decide cambiar , pero nosotros no podemos imponerlo como condición…..Podemos sugerir las cosas que consideramos mejoras, en eso consiste la educación, pero son los demas los que tienen que aceptarlo e integrar lo que le ofreces y si no lo hacen no les podemos obligar, tenemos que aceptarles como son y por lo que decidan nos guste o no……Si no estamos dispuestos a aceptar al otro ; mejor ser nosotros los que tomemos otro camino en lugar de intentar modificar el de alguien que ya ha elegido el suyo.

– Compartir . Compartir con otro nos genera un vínculo, compartir experiencias , escucharnos , aportarnos cosas…..Ayudar , dar cariño y saber recibir cariño……

– Comprender. Bueno , esta es la parte mas difícil , porque no estamos en la mente del otro.Para comprender hay que escuchar sin interpretar, preguntar las dudas del discurso sin juzgar y tratar de ponernos en la vivencia del otro.Hay cosas que por nuestro desarrollo , nos pareceran de poca importancia cuando el otro nos lo cuenta , cosas que para esa persona si son importantes, pero , hay que tener en cuenta que cada uno tiene un nivel de desarrollo personal , que no es ni mejor , ni peor ; es simplemente el suyo y eso nos lleva a los puntos anteriores de aceptación y respeto. “El diamante no puede mofarse de la mina de grafito porque una vez fue como ella”.Lo que tenemos que hacer,  es que ,esa persona , aunque no compartamos su valor de la importancia, se sienta escuchada, aceptada , respetada y comprendida.

Todo esto , para mi, conforma lo que yo entiendo por amor , pero no solo el de pareja , no ; el amor es amor en todas las variantes posibles.

“El amor es como el cemento que nos une a unos y a otros como ladrillos de una misma pared”, “El amor es como una tela de araña invisible que te une a los demás haciendote sentir dentro de un todo y,  por muy lejos que estés , nunca te sentirás solo” “El amor es como el agua , si no se le alimenta constanmente con mas agua , se estanca , se pudre y muere…..El amor que murió, deja una huella profunda , se puede llenar con nuevas aguas y volver a fluir, si , pero la marca del amor que murio , permanecera en el corazón para siempre.Un vínculo que se rompe , deja una señal y , si somos listos : Un aprendizaje”.

“Hay algunas cosas que permaneceran para siempre en nuestras almas,en nuestra verdadera consciencia: los aprendizajes y de la vida y los vinculos de amor que establecemos con los demas. El amor es como una energía que no se disipa , que es eterna y une nuestras almas,las unas a las otras como si fueramos ladrillos de la misma pared; es una tela de araña invisible , que te hace sentir dentro de un todo y por eso ; nunca estarás solo”.

Punto 2 : LECCIONES DE VIDA.

Repito las lecciones que he aprendido meditando , viviendo y sintiendo. Esas lecciones que poco a poco he ido viendo que al final significan una sola cosa : Que lo que importa es el amor y la vida.

-Aceptación de todo. Aceptar que la vida es lo que es , que todo es posible y que las cosas pasan. Que de nosotros depende caminar y seguir avanzando con una sonrisa o para a cada momento para enjuagarnos las lágrimas. Lo que importa es aceptar la vida , seguir caminando y distinguir entre aquello que podemos cambiar y que está en nuestra mano y aquello que no depende de nosotros. El libre albedrío está ahi para todos. Hay jardines en los que nos dejaran pasar , pero tenemos que aceptar que en otros no somos bien recibidos. La negación y no aceptación de las cosas , es , una de las causas de sufrimiento y sometimiento….Luego hablare de ello.

– Respeto por toda vida . Todas las vidas tienen el mismo valor , independientemente de que tengan mas o menos necesidades o responsabilidades. Todos tenemos derecho a la vida y el deber de vivirla como creamos conveniente. Nadie es mejor ni peor, cada uno toma sus decisiones. Si me parece una aberración pensar que unos merecen mas vivir que otros. Todos merecemos la vida y nadie ni por su desarrollo personal o recursos es mas que los demas ni si quiera tiene derecho a menospreciar, humillar , degradar , o incluso matar a otro. La vida es muy importante y la vida debe fluir, compartamos rios o no  , estemos deacuerdo o no, todos somos afluentes y al final todos llenamos el mismo mar.

– Justicia / Verdad . Para los antiguos celtas , era la misma palabra. Es dificil , pero tenemos que ser justos y sinceros ; con nosotros mismos los primeros y una vez que lo seamos con nosotros mismos , intentar ver como funciona , siendolo tambien con los demas. Ser sincero no es lo mismo que ser grosero; son cosas diferentes. Intentemos al menos , no traicionarnos a nosotros mismos. A veces mentimos a los demas para sacar un beneficio y es muy posible que los únicos engañados seamos nosotros mismos.Alguien que busca el camino de la sinceridad y la justicia ,puede no ser entendido por los demás , puede incluso ser malinterpretado porque no le comprenden y pueden pensar que es una fachada para ocultar intenciones oscuras, pero , ser justo y sincero dota a la persona de integridad y al final , si la persona no varía su conducta y sigue en su linea, todas las dudas sobre si mismo se disiparan como la niebla y sera alguien digno de confianza para si mismo y para los demás.

– Conocimiento . La curiosidad por el mundo , escuchar , ver , aprehender y aprender , tocar , pensar….para ello estan nuestros sentidos!!!Para enriquecernos en nuestro desarrollo personal , para evolucionar , para generarnos pieles cada vez mas utiles liberándonos de la piel muerta de lo que ya no nos sirve o que se reconstruye en fortaleza y sabiduría.El conocimiento nos hace versátiles para adaptarnos , para ser mas libres , para ser mas justos conociendo mas perspectivas de vida , ser mas plurales y mas objetivos respetando que todos somos iguales en que todos somos diferentes. Que no hay que subestimar a quien tienes delante porque “Hasta un reloj parado da dos veces la hora en el mismo dia”.

– Naturaleza . La vida , lo que existe , lo que vemos , lo que no vemos , lo que esta , lo que percibimos….El universo y la naturaleza /esencia de las cosas. Nada es imposible , todo tiene un camino y a veces solo lo intuimos , para llegar a lo cierto podemos transitar la naturaleza del absurdo y sentirnos al hacerlo como en un parque de atracciones locas. Hay algo , una esencia /naturaleza/energía , que nos subyace a todos y a todo , como el Ether….. es la naturaleza de las cosas , su razón de ser y todo tiene un sentido y un motivo aunque no lo comprendamos.

Punto 3. ¿QUÉ ORIGINA EL SUFRIMIENTO?

Tenemos que tener claro que es el sufrimiento.

El sufrimiento,como yo lo entiendo , es una EXPERIENCIA DERIVADA de una situación que sobrepasa nuestro desarrollo y conocimientos personales.Es algo que es nuevo , que no somos capaces de aceptar que ha ocurrido realmente y nuestra vida se altera en torno al hecho y perdemos perspectiva no siendo capaces de normalizarlo, y , por lo tanto : nos impide avanzar para seguir nuestro camino.

El sufrimiento te bloquea , te ata como si llevases cadenas y,  lo malo ,es : que aceptamos esas cadenas y a su vez ; nos quejamos de llevarlas y no buscamos maneras ni conductas alternativas para superar esa situacion. Es un circulo vicioso de bloqueo , donde cualquier paso pequeño para salir de ahí lo menospreciamos y apelamos a la dificultad para no levantarnos y caminar, nos censuramos a nosotros mismos y a las posibilidades de avance….con lo cual :  nos autobloqueamos.

Como dije antes ; Tu eliges llevar tu carga con una sonrisa y seguir avanzando o llorar y no avanzar porque te tienes que enjuagar las lágrimas cada dos por tres.

Algunos me diran : “No es fácil , es que no sabes de lo que hablas”,pues desgraciadamente si ; si que se de lo que hablo y se que no es fácil. Pero como dice Bepo el Barrendero : “Cuando ves una calle larguísima ; piensas que nunca podras terminar de barrerla.Pero si miras tus pies , y vas poco a poco barriendo y pensando en cada pasito y en cada momento , antes de que te des cuenta , tendrás barrida tooooooda la calle”.

Los primeros pequeños pasos son los mas difíciles y también ; los mas importantes,mucho más de lo que la gente piensa. Los pequeños pasos,se menosprecian por ser pequeños pero:“Un camino de 10.000km empieza siempre por un solo paso”

El sufrimiento , según yo lo entiendo ,tiene varias causas :

– El dolor emocional y físico. Las situaciones dolorosas , inesperadas , que chocan con nuestra idea de vida , que nos rompen la rutina y  que nos impiden llevar una vida normal : causan sufrimiento. Hay cosas que si podemos manejar.Hay cosas en nuestra vida que si dependen de nosotros y de mejorar la calidad de vida y fortalecer nuestra capacidad para la resiliencia.

No debemos estancarnos en el pasado y  en lo que ya hemos perdido ,porque , eso : nos impide mirar hacia adelante.Nunca podemos perder de vista las cosas que tenemos  frente a nosotros, ni las capacidades que aún conservamos a pesar de lo que se haya perdido.Podemos tener parones en el camino por nuestro dolor,es lícito y necesario,pero no podemos estancarnos ahí;es importante seguir siempre en movimiento.

El estancamiento por el dolor, une muchas veces esa causa de sufrimiento con la siguiente :

– La negación. La no aceptación de un hecho doloroso , la no normalización nos paraliza , nos bloquea , nos somete. La vida tiene que aceptarse y seguir. Eso no quiere decir que muestres menos respeto por los demas porque no es cierto ; como dije antes pase lo que pase , todas las vidas tienen el mismo valor y las vidas siempre tienen que seguir fluyendo.Pasito a pasito hay que seguir avanzando , debemos normalizar las situaciones para poder integrarlas y superarlas.

Porque una vida acabe , no tiene que significar que las demás tengan que hacerlo también.El amor siempre permanece y eso no se borra jamás , el amor es la mayor muestra de respeto que podemos tener por los demás , pero tambien tenemos que tenerlo con nosotros mismos al mismo nivel; ni más ni menos.

La negación,lleva en si misma cientos de derivados por ejemplo,uno que me parece muy agresivo es:

La culpa. Como derivado de la negación.La culpa nos atrapa y está ligada con el sufrimiento.Para trascender la culpa,es necesaria la aceptación de responsabilidades si,pero una vez aceptada,debemos seguir avanzando,con la premisa; de haber aprendido de la situación y no dejar que la culpa funcione de grillete: porque la vida sigue,y aunque tuviéramos un resbalón,nos queda vida para obrar cosas maravillosas.

– La incertidumbre. Preocuparnos por lo que no sabemos , nos genera sufrimiento. Intentar ser adivinos del futuro, intentar pensar por los demás para poder defendernos en caso de ataque nos genera ansiedad.Hay cosas que no sabemos , pero lo que si podemos hacer es prepararnos para la vida con conocimiento , no para desvelar el futuro , sino para tener las herramientas necesarias para afrontar lo que venga y no recurrir al camino de la negación que es otra fuente de sufrimiento.

La incertidumbre existe en cuantica y en cada decisión que tomamos ; en cada paso que subimos de la escalera,  y esta también en el momento en que abandonamos un peldaño para poner el pie en el siguiente.

Hay cosas que son predecibles con un porcentaje alto , pero hay otras que no son tan predecibles , todo tiene un margen de incertidumbre y no podemos tener miedo a lo que pasara porque eso nos bloqueara para actuar en caso necesario. Debemos aceptar lo que suceda y actuar en consecuencia con las herramientas de las que disponemos.

Hay que aceptar , que nunca estaremos en la cabeza de los demas , que no podremos controlar jamás sus pensamientos ni predecir los comportamientos con total exactitud , la vida no es como el ajedrez…..peeeeero cuanto mas conocimiento tengamos , menos miedo , menos incertidumbre y menos ansiedad tendremos al realizar cada jugada de nuestra vida…..independientemente de si son cosas que habiamos podido predecir y controlar….. o cosas que han sucedido fuera de nuestro control.